Paradigmen und Paradigmenwechsel in der Erziehungswissenschaft

Die Erziehungswissenschaft, Schule, Bildungspolitik unterliegt immer wieder Wechseln im Hinblick auf Leitideen, Konzepten, Begrifflichkeiten. In dieser Lehrveranstaltung werden wir uns mit einigen dieser Paradigmenwechseln beschäftigen. 

Im Zentrum der Lehrveranstaltung steht die Arbeit an und mit Texten und deren Diskussion.

Literaturgrundlage: Hahn, H./Esslinger-Hinz, I./Panagiotopoulou, A. (2016): Paradigmen und Paradigmenwechsel in der Grundschulpädagogik. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

Bitte beachten Sie, dass eine kontinuierliche Teilnahme in diesem diskursiven Zusammenhang wichtig ist und erwartet wird. Eine Modulprüfung ist möglich.